小学音乐教师资格证面试试讲

面试过程:

  1. 候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。
  2. 抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。
  3. 备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。
  4. .回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
  5. 试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
  6. 答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
  7. 中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
  8. 评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

导入语:

互动1:人教版-四年级上册-《守株待兔的老农夫》

学唱歌曲,体会旋律

同学们,我们现在跟随老师一起,感受歌曲的旋律,老师来弹唱范唱歌曲,在范唱过程中请同学们跟随音乐身体自由律动。好啦,我们的歌曲听完了,看到同学们都不由自主的做着动作,哪位同学来说一说你听到了什么?请第一排的女同学来说一说,请坐。她说呀,他看到了有个农夫正在田里翻土,突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。说得很好。这首歌曲就是利用了一个寓言故事作为背景来演唱的。那我们再跟随老师利用“la”音模唱歌曲旋律,在模唱过程中注意音准的把握。la la la……好了,在模唱过程中,大家有没有觉得有哪些地方是比较有特色的?这位男同学你来说一下,好,请坐。我们来看第一行的最后一小节,这里有一个倚音记号,我们看他的名字就能容易的知道,倚音就是倚靠音,就是旋律音斜上方的小音符,倚音的速度非常快,基本不占时值,来跟老师唱一下。很好,我们来看一看歌词,老师给大家说一说这个故事。

在宋国,有个农夫正在田里翻土。突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看,兔子死了。因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞死的野兔,而他的田地却荒芜了。因为没能再次得到兔子,农民自己沦为了宋国的笑柄。好啦,我们故事讲完了,那现在同学们带词演唱歌曲,注意音高、节奏和咬字的把握,演唱时感受歌曲趣味、生动的画面。同学们唱得不错。大家觉得农夫的做法对吗?请这位女同学说一说,请坐。这位同学说得很好,我们千万不要学老农夫一样,不要把一次的侥幸,变为不劳而获的生活方式。当然,守株待兔的人可以说是生活中的懒汉,这种对待人生的人是消极的。我们要做的就是用汗水换取丰硕的成果,这才是真实的世界、真实的我!

互动2:人音版-八年级上册-《大海啊,故乡》

导入歌曲,渲染气氛

同学们,大家都见过大海吧,老师想问问同学们,你们见过的大海都是什么样的啊?请这位同学来说一下。这位同学说,在他的心里,大海是一望无际、波涛汹涌的。那这位同学呢?这位同学说,在她的心里,大海是风平浪静,海天相接的。可见,在不同人的心里,大海的形象是不一样的。很多时候啊,人们会把大海当作是一种象征,就比如在诗人的心里啊,大海也许是一首诗,在画家眼里啊,大海也许是一幅画,那在音乐家心里呢,大海也许就是世界上最美的乐曲。那么今天我们就来看一看,在作曲家王立平老师的心里,大海又会是什么呢?请同学们翻开课本,一起走进我们今天要学习的《大海啊,故乡》。

视频:

中公试讲视频

 

华图试讲视频